เป็นคนของปีที่ฉันต้องเห็นและได้ยินเรื่องปีสุดท้ายออกแบบ studios(ออกแบบทดลอง)และได้รับแรงบันดาลใจจากการออกแบบคิดและความคิดวางไว้กลางห้องโดยนักเรียน ฉันยังจำได้ว่ากลับไปตอนที่ฉันเสร็จสมบูรณ์สุดท้ายของฉันปีออกแบบสตูดิโออยู่ที่มหาวิทยาลัยและจากนั้นสิ่งที่ฉันมีประสบการณ์ตอนเป็นแนวนอนสถาปนิกไฟแรงในการออกแบบบริษัท. ฉันรู้สึกว่ามันมีหนทางที่จะปรับปรุงมหาวิทยาลัยออกแบบ studios จะดีกว่า integrate ยังฝึกออกแบบเข้าไปในมหาวิทยาลัยแนวนอนสถาปัตยกรรมออกแบบโปรแกรมสตูดิโอ
ผมสนับสนุนความต้องการสำหรับนักเรียนเพื่อเรียนรู้ที่จะออกแบบและต่างทฤษฎีของต่างออกแบบทฤษฎี,constructs,paradigms และกำลังผ่านท้าทายการของออกแบบอย่างไรก็ตามมันยังเป็นสถานที่เพื่อรับประสบการณ์ collaborative ออกแบบกับคนอื่น disciplines ย่างที่อาจจะเกิดขึ้นในแนวนอนสถาปัตยกรรมไปพร้อมชื่อเสียง ดังนั้นตามเป็นส่วนเฟรมเวิร์กสำหรับในอุดมคติอย่างสมบูรณ์ออกแบบสตูดิโอจากมุมมองของประกอบพิธี.
ตรวจสอบครั้งสุดท้ายในปีออกแบบสตูดิดอส(หนึ่งหรือสองเทอมออกแบบสตูดิโอ)จะเป็น culmination ของทุกอย่างเรียนรู้กลางแน่นอน(แนวนอนการออกแบบประวัติศาสตร์วัฒนธรรมก่อสร้างเทคโนโลยีและโปรแกรมของมันเรียบเข้าไปในสตูดิโอที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนอกจากโปรแกรมอื่นๆ(ทรัพย์สินเงิน,Ecology,สถาปนิก,วิศวกรรม,Interiors เป็นต้)นั้นจะอนุญาตให้พวกนั้นนักเรียนไปยังการทดสอบร่องรอยและประสบการณ์ของการเรียนรู้อยู่เต็ม integrate หลายวินัยออกแบบสตูดิโอ ฉันมั่นใจว่ามีบางอย่างจากในโลกที่มีสัญลักษณ์ประจำที่คล้ายกันอินวินัยออกแบบ studios(สถาปัตยกรรม,ในเมืออกแบบ,โครงสร้าง,etc)อย่างไรก็ตามฉันรู้สึกว่านี่เป็นข้อยกเว้นไม่ใช่มาตรฐานเข้าไปแนวนอนสำหรับสถาปัตยกรรมโปรแกรม.
คนส่วนเฟรมเวิร์กสำหรับสุดท้ายออกแบบสตูดิโอจะพยายามสร้างเป็นการออกแบบโครงการอย่างที่มันเกิดขึ้นสำหรับแต่ละอาชีพที่(รวมทั้งที่การทดลองและ tribulations). ที่สตูดิโอจะเกี่ยวข้องกันหลายต่างออกทีมใครจะไป 2-3 สมาชิกจากกันและโปรแกรมและพวกเขาจะ mentored โดยพวกมืออาชีพจากแต่ละวินัยที่จะเข้าร่วมที่ธรรมดาไมทิ้งช่วงนานจังที่จะทำเหมือนตัว advisors.
ครั้งนึงเป็นเว็บไซต์ที่เลือกและใช้เวลาสั้นและบประมาณกำ formulated เพื่ออนุญาตให้นักเรียนที่จะสำรวจออกแบบ,แต่มันก็ยัง constrains พวกเขาต้องมีเงินทางกายภาพเว็บภายในกฏระเบียบและหวังว่า outcomes. นี่อาจจะเป็น limiting ของจินตนาการและทักษะอย่างไรก็ตามที่มีโครงสราง(รวมถึงการเงินคน)จะได้บ่อยนักขับรถการปฏิวัติและความคิดปราดเปรื่อง ที่แน่นอนหัวหน้า tutors และอุตสาหกรรมพวกมืออาชีพทำเป็นลูกค้ากับ predetermined เหตุการณ์จำลองติดตามเพื่อนำเข้าข้อมูลในฐานะลูกค้าและ stakeholders. ความแตกต่างออกแบบทีมจะรวมเป็นแนวนอนสถาปนิก,สถาปนิก,กวิศวกอื่นๆโปรแกรม disciplines และจะทำงานเป็นทีมแต่แล้วก็เหมือนกับหลายโครงการของพวกเขาจะยังคงทำงานภายในของตัวเองมหาวิทยาลัย uruguay. kgm. ที่ mulit-ทีมวินัยคงมีสัญลักษณ์ประจำการออกแบบสตูดิโอทั้งเว็บไซต์การวิเคราะห์,สัมภาษณ์ stakeholders และจะทำงานใน workshops อยู่ที่สงครามแย่งชิงยุทธศาส,ออกแบบการพัฒนาและคนสุดท้ายออกแบบ phases.
นี่ความคิดที่จะสร้างเป็น"จริงของโลก"โครงการอาจจะมองลงไปสู่หลายโดยที่มันไม่ได้เป็นบริสุทธิ์ออกแบบสตูดิโอหรือการทดสอบที่นักเรียนออกแบบความสามารถในการอยู่ในแถวรออกแบบโรงเรียน ideals แต่มันจะอนุญาตให้พวกเขาประสบการณ์งานออกแบบโครงการใน collaborative สภาพแวดล้อมกับคนอื่น allied disciplines ที่มันต้องการเรียนของคนอื่นทักษะและความเห็นอกเห็นใจสำหรับคนอื่นพวกมืออาชีพเพื่อสร้างเสร็จสมบูรณ์เต็มร้อยคลี่คลายการออกแบบ นี่ประเภทของการออกแบบสตูดิโอจะทำยังอนุญาตให้นักเรียนเพื่อเรียนรู้วิธีที่จะรับเอาคำแนะนำจากอีก disciplines และเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขา limitations ที่ออกแบบมืออาชีพ
ฉันหวังว่าเส้นนี้สร้างบางอย่างในการออกแบบของโรงเรียนฝึกและ broader ออกแบบชุมชน รู้สึกอิสระที่จะติดต่อฉันผ่านทางอีเมลผม damian@worldlandscapearchitect.com กันเกี่ยวกับเรื่องเพ้อฝันไปหน่อยสุดท้ายในปีออกแบบสตูดิโอ
Translated by Yandex.Translate and Global Translator